Les esco­les pri­va­des que es dedi­quen a l’ense­nya­ment d’idi­o­mes i que estan tan­ca­des des del 30 d’octu­bre per les res­tric­ci­ons de la pandèmia recla­men a la Gene­ra­li­tat que els per­meti reo­brir i poder tor­nar a fer clas­ses pre­sen­ci­als. Un total de 111 cen­tres d’arreu de Cata­lu­nya van sig­nar ahir un mani­fest –al tan­ca­ment d’aquesta edició con­ti­nu­ava la reco­llida d’adhe­si­ons– que pre­ve­uen lliu­rar avui a la Gene­ra­li­tat en què rei­vin­di­quen que els seus ser­veis, “neces­sa­ris per poder com­ple­men­tar el tre­ball que es fa a les esco­les”, es desen­vo­lu­pen amb mesu­res sanitàries “rigo­ro­ses i estric­tes”. Les esco­les pri­va­des d’idi­o­mes no for­men part de l’ense­nya­ment reglat. Sí que ho són, en canvi, les esco­les ofi­ci­als d’idi­o­mes, que con­ti­nuen ober­tes, igual que els cen­tres edu­ca­tius. Això repre­senta “un greuge i una abso­luta incon­gruència”, segons les esco­les pri­va­des. Eli­sa­bet Seuba, res­pon­sa­ble del New York Ins­ti­tute d’Igua­lada i por­ta­veu del col·lec­tiu, explica que les esco­les pri­va­des fan clas­ses “amb sis o set alum­nes a l’aula”, men­tre que les esco­les ofi­ci­als les fan “amb 30 alum­nes a l’aula”.

Seuba afirma que la petició del sec­tor, que es fa exten­siva a altres ense­nya­ments com el musi­cal, és poder tor­nar a l’acti­vi­tat pre­sen­cial, ja que les clas­ses telemàtiques que fan la majo­ria men­tre dura la res­tricció pro­vo­quen bai­xes de matri­cu­la­ci­ons. “A un nen de cinc o sis anys se li fa molt difícil seguir una classe per inter­net”, diu, tot i que con­si­dera que és una opció que podria ser­vir d’ajuda en un ense­nya­ment híbrid. La por­ta­veu de les esco­les d’idi­o­mes, a més, alerta d’una con­seqüència del tan­ca­ment: “Mol­tes famílies apos­ten per pagar un pro­fes­sor a domi­cili, fet que incre­menta l’eco­no­mia sub­mer­gida i resulta perillós per a la segu­re­tat.”