Dificultats a l’empresa

El responsable d’FP de CCOO, Rodrigo Plaza, assegura, tanmateix, que hi ha alumnes pendents de les pràctiques del curs passat per poder-se graduar, fet que agreujarà la situació d’aquest curs. “Durant el confinament ja vam alertar d’aquest problema, que empitjorarà perquè els alumnes amb pràctiques pendents s’afegiran als que les han de fer aquest curs”, adverteix Plaza, que explica que ja abans de la pandèmia a alguns centres els costava trobar places per fer pràctiques a les empreses. “El problema ara és que s’han destruït molts llocs de treball i moltes empreses estan amb expedients de regulació”, diu el responsable de CCOO, que hi afegeix que alguns centres han començat a aplicar, de manera voluntària, la reforma de l’FP que ha plantejat el Departament d’Educació amb l’oposició dels sindicats i que augmenta el nombre d’hores pràctiques. Espinós nega que ja s’estigui aplicant ara i que, si es fes, començaria a tenir impacte sobre les pràctiques d’aquí a dos anys.

La incertesa ha fet que alguns centres hagin optat per modificar l’ordre de les pràctiques, com estan fent a l’Escola Pia Nostra Senyora de Barcelona, on s’imparteixen cicles formatius de cures auxiliars d’infermeria, laboratori clínic i biomèdic, imatge per al diagnòstic i animació 3D. Els estudiants de les branques sanitàries no van poder fer les pràctiques als hospitals el curs passat. “No volien gent en pràctiques per la situació, ni tampoc els laboratoris, ja que estaven desbordats”, explica la directora pedagògica d’FP del centre, Núria Palli. Els d’animació 3D, en canvi, les van poder fer de manera telemàtica. Aquest curs s’ha reorganitzat per si hi hagués un nou confinament, de manera que les assignatures pràctiques que es fan a l’institut ja s’han començat, de manera simultània amb les teòriques. “Al principi, els docents ho veien molt precipitat, però està funcionant bé”, valora Palli. Les pràctiques en hospitals i residències es poden tornar a fer, tot i que l’obligatorietat de fer-les amb una PCR negativa genera dubtes a la direcció del centre educatiu.

Així mateix, s’ha decidit avançar les pràctiques en els graus d’enginyeria civil; de tecnologia de camins, canals i ports, i d’obres públiques de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) per por d’un eventual confinament. És el cas, per exemple, de l’assignatura de geomàtica, en què s’ha començat per les pràctiques a l’exterior del Campus Nord de la UPC, ja que és difícil de substituir per l’ensenyament a distància. Tant a la UPC com a la Pompeu Fabra (UPF) i a l’Autònoma (UAB), les pràctiques als laboratoris dels campus s’estan fent sense problemes i seguint els protocols de seguretat. Quant a les pràctiques externes, en la majoria dels casos es preveu reprendre-les amb normalitat. Així ho assenyalen, per exemple, des de la UPF, on expliquen que “les empreses i entitats col·laboradores estan responent bé”.

També s’han signat els convenis previstos amb la UAB. “Totes les places estan garantides i els convenis, preparats”, explica la vicerectora de Programació Acadèmica i de Qualitat, Maria Valdés. El principal dubte el generen les pràctiques als centres educatius i sanitaris. “Tots els estudiants estan ubicats, però no sabem què passarà si hi ha un confinament puntual o general.” En el cas dels confinaments als centres educatius, que ja s’estan produint, els alumnes en pràctiques hauran d’actuar com el grup amb què treballin. “Si hi ha un col·lapse en el sistema sanitari, ja actuarem”, assenyala Valdés. I explica que molts estudiants estan fent les pràctiques en règim de teletreball perquè les empreses treballen així.

Mireia Nebot és mare d’una alumna d’un cicle formatiu d’imatge i so, a Barcelona, i la setmana passada enviava una carta al director d’aquest diari per demanar la reobertura i la dignificació dels convenis de pràctiques. “Amb una mica de planificació a les empreses, se’n podrien tornar a fer, de convenis de pràctiques; té també molts avantatges per a les empreses”, explica. “Són nadius digitals; amb un mòbil i un PC fan meravelles. Si el problema és la presencialitat, recorrem a videoconferències”, recomana. “És un tema urgent, perquè sense pràctiques sembla que no es poden acreditar els estudis, però s’ha de millorar també el sistema de pràctiques i fixar, per exemple, una mínima remuneració per als estudiants”, assegura Nebot.