Amb l’entrada a la fase 3 del desconfinament, les escoles bressol poden doblar la ràtio dels grups fins a deu alumnes, però no ha calgut, perquè l’assistència s’ha mantingut baixa o molt baixa. A Olot, per exemple, només una vintena d’infants van assistir ahir al primer dia d’escola bressol de la fase 3, la qual cosa representa el 10% del total. Aplicar, doncs, les mesures de prevenció sanitàries i de distanciament social ha estat relativament senzill. No tot s’acaba, però, amb l’aplicació freda d’aquestes mesures. “Els infants necessiten jugar junts, tocar-se, abraçar-se”, ha afirmat la directora de l’escola bressol Les Fonts, Gemma Gascons. I hi ha afegit: “Quan un nen plora, necessita el contacte de la cuidadora, i, quant als més grans, volen jugar en comú i mantenir la separació és molt complicat”, ha detallat. Ella mateixa ha explicat que les reaccions dels infants han estat similars, ja que tots tenen un sentit de pèrdua i els costa l’adaptació després de tres mesos a casa. “Els dos primers dies després de la fase 2 la tornada va ser normal, però a partir del tercer dia van començar a adonar-se d’una realitat a la qual no estaven acostumats”, ha indicat. Gascons ha dit que són freqüents actituds com la d’un nen que estirava cada dia el pare cap a dins l’escola. La directora de Les Fonts ha interpretat el fet que els pares hagin decidit majoritàriament tenir els fills a casa com un suport a la línia i al treball pedagògic de l’escola. “No s’hauria d’obrir amb aquestes mesures, perquè fem malbé tot el treball fet. Això no obstant, ens hem adaptat per mantenir al màxim la qualitat del servei.”