El departament d’Educació ha enviat aquest matí a les escoles i instituts del país l’ordre de barrar el pas a qualsevol ús de telèfons mòbils per part dels alumnes a les escoles –a educació primària i infantil– i, en els instituts de secundària, de restringir-ne l’ús a les activitats pedagògiques excepcionals decidides per les direccions dels centres. La restricció és absoluta a les escoles, tant durant l’horari lectiu com durant el pati, el menjador o les activitats extraescolars –en cas que un alumne el dugui haurà d’estar apagat durant tota la jornada escolar i desat en el lloc segur que el centre determini.

En els instituts de secundària (ESO), “de manera general, l’alumne que porti un mòbil l’haurà d’apagar en entrar al centre i desar-lo en el lloc segur que es determini”. L’ús per als alumnes d’institut no es restringeix totalment perquè la direcció de cada centre pot decidir autoritzar-lo en activitats lectives que, per exemple, requereixin geolocalitzacions o gravació de vídeos, però en tot cas s’ha de tractar de “circumstàncies excepcionals” de caràcter pedagògic. També es pot autoritzar per a circumstàncies personals de l’alumne. Amb tot, el departament d’Educació recomana a tots els instituts que prioritzin l’ús d’ordinadors portàtils i dispositius electrònics del mateix centre per a les activitats lectives abans que utilitzar els telèfons mòbils particulars dels alumnes o professors.

En el cas de les activitats no lectives dels instituts “no es podrà fer un ús lliure del mòbil” apunten les instruccions del departament per garantir que l’espai d’oci del centre també estigui “lliure de pantalles”. Sí que es podrà usar en alguna activitat sempre que ho indiquin els adults de referència. En qualsevol cas, la consellera d’Educació, Anna Simó, deixa clar que l’ús en els espais d’oci dels instituts el decidiran els professors i la direcció del centre, no pas els alumnes.

En cas que un centre vulgui dur a terme un “projecte singular” que impliqui l’ús dels telèfons mòbils dels alumnes haurà de demanar autorització a l’administració educativa si, prèviament, el projecte ha estat aprovat per majoria qualificada de dos terços al consell escolar del centre.

D’acord amb aquestes instruccions i restriccions, cada centre haurà d’elaborar les normes de funcionament i consensuar-les amb la comunitat educativa del centre per tal que entrin en vigor el curs 2024-2025.